2014 ISCC 赛题总结之密码学

一．Basic

经之五事索其情

Category:孙子教学→10 Passed/Submitted: 231/4035 Score: 50

孙子曰：“故经之以五事，校之以计而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。”

你是否熟悉RSA算法？敌军正在用RSA算法加密，但是防范不周，被我军获取了部分信息。请解密密文是981，w = 13，n = 2537，分解式的一个因子是43的明文。

flag:  704

RSA算法：

加密原理：用RSA加密信息首先要生成密匙，随机选取两个不相等的质数p，q；两者相乘n=p*q，解出n；计算欧拉函数φ(n)=(p-1)*(q-1)；随机选择一个整数e，条件是1< e < φ(n)，且e与φ(n) 互质；计算模反元素d，de=1mod(φ(n)),即de-1=k(φ(n)),k为整数。

至此RSA加密所需要的全部元素以列出，包括p,q,n,φ(n),e,d.其中(n,e)构成公匙，(n,d)构成密匙。(n,e)对外公布，通讯双方加密信息使用；其他四个全部保密，(n,d)解密使用。

加密过程：例如要对明文m加密，需要用公匙(n,e)，只需计算m^e=c mod(n),即密文c为m的e次幂除以n所得的余数。

解密过程：解密过程即是求m，需要用私匙(n,d)，解出等式c^d=m mod(n),得出m即是明文。正常的信息加密过程中d是被严格保密的，所以破解d就是破解密文的关键。因为只有(n,e)是公开的，根据de=1mod(φ(n)),要想知道d，必须知道φ(n)，因为φ(n)=(p-1)*(q-1)，要想知道φ(n)必须知道p,q；因为n=p*q；所以要想知道p,q必须因式分解n，但若n很大，分解n几乎是不可能的，所以就达到了加密的效果。

题目解析：本题中已知密文981，w = 13，n = 2537，以及一个因子43。对应算法中的变量即是m=981,n=2537,e=13,p=43。其中q=n/p=59,φ(n)=2436,所以只剩一个d没有解出。因为de=1 mod(φ(n))即de-kφ(n)=1,所以可根据欧几里得算法

然后算c的d次幂对n取余即得明文m=704.

二．知己知彼

Category:孙子教学→2 Passed/Submitted: 410/17108 Score: 50

知彼知己者，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。孙子手下将士截获了敌军命令密文4545 424545 454542 454542 42 424542 424545，你能解密成明文，做到知己知彼吗？

Flag：ISCCAM

摩斯密码：通过‘*’和‘-’不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号。‘*’的ASC码值为42，‘-’的ASC码值为45.

凯撒密码：通过字母的简单位移进行信息加密。

题目解析：题目给出了42和45交替出现的一串字符，当数字在33到127之间时联想ASC码值，此时上述的4545 424545 454542 454542 42 424542 424545可转化为：

数字转化为左侧的*和-其本身有可转化为对应的字母MWGGERW此时提交并不正确，在根据凯撒位移与本次比赛的主题“ISCC”，将MWGGERW向左移动4为可得：ISCCANS。

三．虚实密文

Category:孙子教学→8 Passed/Submitted: 215/19491 Score: 50

孙子曰：“故策之而知得失之计，作之而知动静之理，行之而知死生之地，角之而知有余不足之处。”

截获敌军情报是掌握敌军动向的一个好方法，也许这种加密方法可能不多见，但是只要能看破密文中的虚虚实实的消息，就能拿到我们所希望的信息。

FLAG：freedom

培根密码：利用A，B的组合加密文字信息，五个一组，有时候加密是隐式的，加密者需使用两种不同字体。即两种字体分别代表A型和B型。然后假信息中的每个字母按字体来决定其代表“A”还是“B”。上述图片中字母分为五个一组，即

四．密码学补充

1.字母频率猜解：所有的单字母替换的加密的方法都可以用字母频度解决，因为英文中字母出现的频率是一定的，在对大面积的单词统计后发现：

E是使用频率最高的，下面是英文字母使用频率表%)

当破解一个较长的密文时可以统计处其中字母出现的频率，然后根据频率表做相应的替换，就可推断出明文。

2.阑珊密码：阑珊密码即是把明文分成N组，分别把每组的第一个，第二个。。。。。连接起来，再拼凑成一个字符串。例如对明文 I AM A STUDENT 加密。

两个一组可以得到IA MA ST UD EN T，抽取第一个字母可以得到IMSUET，第二个字母可得到AATDN，连在一起就是IMSUETAATDN。

破解时将密文从中间分开IMSUET和AATDN，再按上下顺序组合起来，可得I AM A STUDENT。

3.维吉尼亚密码：为了对抗字母频度猜解，在凯撒密码的基础上发展出一种多表替换的密码。维吉尼亚密码引出密匙概念，根据密匙来决定用哪一行密表来进行加密。

常规密表如下：